·
Appellformer i retorikken
·
Myter og folkediktning
·
Verdisyn i tekster fra ulike tider
·
Forestillingen om det norske
·
Reiser i litteraturen
·
Identitet
·
Kjønn og tekst
·
Foreldre-barn forholdet i eldre og nyere tekster
·
Språk
og kultur i ulike yrker og sosiale grupper
·
Kulturmøter og kulturkonflikter
·
Gjenbruk av tekster- intertekstualitet
·
Fiksjon og virkelighet i samtidstekster
·
Språklig variasjon
·
Norden i språk og litteratur
·
Medietekster før og nå
·
Litteraturen som samfunnskritikk
·
Kontroversielle tekster
·
Den dramatiske sjangeren
·
Norsk litterær modernisme
·
Språkdebatt og normering
·
Fornuft og følelser i ulike litterære epoker
·
Tradisjonell og modernistisk lyrikk
·
Virkemidler i sammensatte tekster
·
Generasjonsforskjeller i språk og litteratur
·
Tro og religiøse forestillinger i ulike tekster
Flere av emnene kan kanskje virke smale, men vi ser for oss at ved for eksempel et tydelig litterært emne, kan man spørre om språklige virkemidler i de vedlagte tekstene. Læreplanmålene i oppgaven styrer det eleven kan bli spurt om.
Her er en eksempeloppgave vi har utarbeidet:
EKSEMPELOPPGAVE A
Forberedt del: Gjenbruk av tekster- intertekstualitet
Læreplanmål:
- tolke og vurdere komplekse sammensatte tekster
- analysere, tolke og sammenligne et utvalg sentrale norske og noen internasjonale tekster fra ulike litterære tradisjoner fra romantikken til i dag, og sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng
- gjøre rede for et bredt register av språklige virkemidler og forklare hvilken funksjon de har
- tolke og vurdere sammenhengen mellom innhold, form og formål i sammensatte tekster
- drøfte kulturmøter og kulturkonflikter med utgangspunkt i et utvalg samtidstekster
- lese et utvalg sentrale norske og noen europeiske tekster fra middelalderen til og med romantikken, sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng og kommentere form og innhold
- sammenligne fortellemåter og verdier i et utvalg samtidstekster med fortellemåter og verdier i myter og folkediktning
Tekstideer:
Novelle av Gro Dahle: Pass
deg for ulven, fra Inflammasjon 1994 (står i Panorama Vg1, s. 340)
Brødrene Grimms eventyr: Rødhette og ulven
Kortfilm (Iram Haq): Skylappjenta
fra 2009: http://vimeo.com/59147477
"Pike spist av ulv" Nyhetsnotis fra Panorama vg 1,
s. 36
Roald Dahl-tekst- Rødhette og ulven
Du skal velge minst to av tekstene i utvalget, og ta for deg
innhold, form og formål i den enkelte tekst og sammenligne tekstene med
hverandre. Du velger da mellom å gå i bredden med flere tekster eller i dybden
med få. Du skal spesielt vektlegge det som har med intertekstualitet å gjøre,
det vil si hvordan tekstene tar i bruk referanser og spiller på kjente tekster.